Номер в воздушном гамаке — закатный задник
Записаться

Номер в воздушном гамаке — закатный задник

Сольный номер в воздушном гамаке, академия воздушной акробатики «Эклипс», Берёзовский: выступление на фестивальной сцене.

Воздушный гамакДлительность — 3 мин 37 сАкадемия «Эклипс», Берёзовский

Сольная работа в воздушном гамаке: в кадре положение вниз головой — ткань обхватывает тело и держит его целиком. Задник закатный, тёплый, и костюм подобран в тон.

Перевёрнутое положение выглядит рискованно, но держится оно не на силе рук: гамак сшит петлёй и распределяет вес по спине, поэтому вис вниз головой ощущается ближе к лежанию, чем к падению.

Что за снаряд в кадре

Снаряд в кадре — воздушный гамак: ткань, сшитая в петлю, поэтому в него можно сесть и лечь. Он поддерживает и прощает ошибки, и именно с него у многих малышей начинается воздушная гимнастика: в гамаке пробуют прогиб и первый переворот с поддержкой — ткань держит мягко, а падать некуда.

Что стоит за таким номером

Фестивальный формат мягче соревновательного: здесь важнее показать номер и получить опыт сцены, чем набрать баллы. Для ребёнка это ценно именно отсутствием давления — можно выйти, отработать и не бояться оценки.

Занятия идут в Берёзовском, в зале СОШ №55 на улице Спортивной, 9: четыреста квадратных метров, восьмиметровые потолки, маты под каждым снарядом. Набираем девочек с трёх лет, первое занятие — бесплатный просмотр: тренер смотрит ребёнка вживую и честно говорит, подходит ли ему этот вид.

Частые вопросы

Со скольки лет можно в воздушный гамак?

С трёх лет. Гамак опускают низко над матами, и первые занятия — это посадка, прогиб и переворот с поддержкой. Ткань держит мягко, поэтому гамак часто дают самым маленьким и самым осторожным.

Чем гамак отличается от полотен?

Гамак сшит в петлю: в него можно сесть и лечь, он поддерживает и прощает ошибки. Полотна свисают двумя концами, и держать себя нужно самому — свободы больше, но и требований тоже.

Подойдёт ли стеснительному ребёнку?

Обычно да. В гамаке можно «спрятаться», и это снимает первое напряжение: ребёнок чувствует опору, а не пустоту под собой.